Стоимость образования в Петербурге

Прочитал материал «Фонтанки» про стоимость обучения в петербургских вузах на 2026/2027 год и лишний раз поймал себя на мысли: в рамках «Проекта 2033» мы копим не просто на “какое-то образование”, а на актив, цена которого растет быстрее, чем кажется. Цена косвенно отражает ценность этого актива в представлении как потребителя образовательной услуги, так и ВУЗа – генератора этой услуги. Мне сложно называть образование услугой, но, посмотрев на рост цен при, допустим, неизменном качестве, прихожу к неутешительному выводу, что ВУЗы сами формируют такое отношения к своей деятельности. Итак, по данным статьи, Минобрнауки оценивает средний рост стоимости обучения по стране менее чем в 11%, но по Петербургу картина заметно жестче и очень неоднородна. В СПбГУ цены в среднем выросли на 6–10%, но отдельные программы подскочили гораздо сильнее: психология — с 329 до 450 тысяч рублей в год, то есть на 36%, а «Программирование и информационные технологии» — с 299 до 400 тысяч, то есть на 33%. Юрфак поднялся до 490 тысяч в год, экономический факультет — до 406 тысяч, а «Международный менеджмент» стоит уже 652,7 тысячи в год. По другим вузам разброс не меньше. В петербургском кампусе ВШЭ рост составил 10–11% в среднем, а по айти-программам — около 20%: «Информатика и вычислительная техника» и «Программная инженерия» выросли с 420 до 510 тысяч рублей в год. В СПбГЭУ рост назван в диапазоне 13–20%, в филиале РАНХиГС — 10–14%. При этом в Герцена большинство программ по-прежнему дешевле 300 тысяч в год, если не брать творческие направления. «Горный» решил вопрос просто – 800 000 р. /год за любую программу обучения. Самые дорогие программы города находятся в диапазоне примерно от 2,4 до 3,2 млн рублей за весь курс. Это на 100% попадет в мои расчеты со средней стоимостью обучения ≈ 2,8 млн руб. (см. https://www.tbank.ru/invest/social/profile/Project_2033/df7ab55e-16e1-43d6-bb34-dbc037f209f4/ ). Но я считал за специалитет в среднем по СПбГУ, а не самые дорогие програмы бакалавриата в Петербурге. Как вы считатете: менять в будущем методику расчета на среднюю лценку по самым дорогим программам или можно оставить как было? Выводы: Сам по себе рост стоимости обучения - еще один аргумент в пользу купонного потока. Когда цена цели растет быстрее ожиданий, приходится либо все время догонять ее новыми взносами, либо строить систему, которая сама наращивает денежный поток. Поэтому в «Проекте 2033» так важны не только размер капитала, но и регулярные выплаты, которые в будущем смогут обслуживать образовательный кредит или компенсировать сам рост стоимости учебы. Есть и еще одна неприятная, но полезная мысль. В статье упоминается, что на фоне реформы платного приема вузы могут недосчитаться студентов и денег, а в 2024 году одни только первокурсники «не востребованных государством» программ принесли университетам более 4 млрд рублей. Осмелюсь предположить, что часть нынешнего роста цен - это не только инфляция и спрос на топовые программы, но и попытка вузов компенсировать будущие финансовые ограничения за счет тех направлений и абитуриентов, где платежеспособный спрос еще сохраняется. Все идет по плану! Краткий гайд по "Проекту 2033" - https://www.tbank.ru/invest/social/profile/Project_2033/b0424a49-1347-4773-949f-eb54a9ff9188?author=profile&utm_source=share #project_2033 #образовательныйкапитал #финансоваяграмотность #вуз #образование #инвестиции #купон #офз