Хэштег #подростки | Тинькофф Инвестиции Пульс

Со скольки лет можно официально работать? Многие уверены, что трудоустроить подростка — это сложно и почти нельзя. На деле закон разрешает работать сильно раньше, просто с условиями. Разбираем для обеих сторон — и для бизнеса, и для подростков с родителями. По возрастам (ст. 63 ТК): • 16-18 лет — подросток подписывает договор сам; • 15 лет — если получил общее образование, лёгкий труд; • 14 лет — лёгкий труд + письменное согласие одного родителя (с 2023 года согласие опеки больше не нужно); • до 14 лет — только кино, театр, цирк, концерты, договор подписывает родитель. Что важно работодателю: письменное согласие родителя (до 16 лет), обязательный медосмотр за свой счёт, проверка, что работа не в списке запрещённых, и трудовой договор без испытательного срока — он подросткам запрещён. Чего нельзя: ночных смен (с 22:00 до 6:00), сверхурочных, командировок, совместительства, вредных и тяжёлых работ. Рабочая неделя сокращённая, а в учебный год — вдвое короче. С 1 сентября 2025 летом подросткам разрешили работать и в выходные. Взрослый раньше 18. По ст. 27 ГК с 16 лет подростка могут признать полностью дееспособным (эмансипация), если он работает по договору или ведёт бизнес с согласия родителей. Тогда он сам отвечает по долгам и может открыть ИП. Второй путь — брак: там полная дееспособность наступает автоматически с момента регистрации. #тк

Он не садится за учебники! Что стоит за этим и как на это реагировать. Дорогие родители, давайте начистоту. Эта фраза — «Он не садится за учебники!» — знакома, наверное, каждому. Рука так и тянется прочитать нотацию, надавить, заставить... СТОП. Давайте сделаем паузу. Что, если это «не хочу» на самом деле значит «не могу»? Давайте посмотрим, что часто стоит за этим сопротивлением. 🔍 Что на самом деле может скрываться за нежеланием учиться? 1. «Синдром выжатого лимона» (выгорание) Ребенок уже устал.Его ресурс исчерпан. Мозг отказывается воспринимать новую информацию, защищаясь от перегрузки. · Как распознать: Апатия, раздражительность, проблемы со сном, частые простуды. · Что НЕ говорить: «Соберись!», «Все через это проходят». · Что попробовать: Устроить один полноценный выходной. Полностью. Без упреков и напоминаний об учебе. 2. «Страх неудачи» Он боится,что у него не получится. Что он снова столкнется с непонятной темой и почувствует себя «глупым». Проще избежать занятия, чем пережить этот стресс. · Как распознать: Откладывает на потом, находит «важные» дела (убраться, помыть посуду), злится, когда вы заговариваете об учебе. · Что НЕ говорить: «Хватит трусить!», «Это же легко!». · Что попробовать: Сказать: «Давай начнем вместе. Порешаем 15 минут, и если будет сложно — сделаем перерыв». Разделите большую задачу на микрошаги. 3. «Потеря смысла» Он искренне не понимает,зачем ему это все. Не видит связи между параграфом о фотосинтезе и своей будущей жизнью. · Как распознать: Постоянно спрашивает «Зачем это нужно?», говорит о бессмысленности учебы. · Что НЕ говорить: «Так надо», «Потом спасибо скажешь». · Что попробовать: Честно поговорить о его целях. Помочь найти практическое применение знаниям (посмотреть документальный фильм, сходить в научный музей). 4. «Проблемы с организацией» Он не«ленивый», он просто не знает, КАК подступиться к этой горе учебников. С чего начать? Какой предмет первый? Объем пугает, и это вызывает паралич. · Как распознать: Хаос на столе, в тетрадях, не может составить план. · Что НЕ говорить: «Ты просто неорганизованный!». · Что попробовать: Не составлять план ЗА него, а сесть рядом и помочь структурировать: «Что будем делать сначала? Математику? Отлично, какие номера? Давай решим 3 номера и проверим». ❤️ Ваш план действий на сегодня: 1. Сменить гнев на любопытство. Подойдите и спокойно спросите: «Я вижу, что тебе тяжело. Расскажи, что происходит?». И молча выслушайте. Без советов, просто слушайте. 2. Предложить помощь, а не давление. «Как я могу тебе помочь? Может, вместе начнем? Или тебе нужно полчаса просто побыть одному?». 3. Снизить планку. Разрешите себе и ему сегодня сделать не ВСЁ, а только самый минимум. Иногда чтобы сдвинуться с мертвой точки, нужно просто разрешить себе сделать мало. 4. Напомнить о том, что он не один. «Я на твоей стороне. Мы справимся с этим вместе». P.S. Помните: за «ленивым» поведением почти всегда стоит усталость, страх или бессилие. Наши дети не враги нам и не безответственные лентяи. Они просто устали бояться и стараться. Иногда им нужно, чтобы мы просто были рядом. Без оценок и упреков. Нужна помощь в поиске подхода именно к вашему ребенку? 👉Напишите мне в сообщения «СОВЕТ» — вместе подумаем, как вернуть мотивацию и спокойствие в ваш дом. Вы — команда. И вместе вы точно справитесь. 🌟